聯想商務機

　　聯想智慧教育區校一體化解決方案通過構建“業務管理平臺”“數據管理平臺”“資源管理平臺”“開放管理平臺”于一體的智慧教育數字底座，將聯想自研教學應用、生態應用匯聚至一站式用戶數智化工作臺，打造可滿足K12單所智慧校園、區域或集群校優質教育均衡、區域智慧教育示范區建設場景的解決方案。

　　行業趨勢

　　教育數字化轉型是教育強國的必由之路

　　2022年，全國教育工作會議明確提出要“實施教育數字化戰略行動”。教育數字化是減負增效、建設高質量教育體系的利器，是教育強國建設的必由之路，更是解決教育不均衡發展的重要途徑。

　　數字底座助力教育數字化轉型

　　教育數字化轉型的核心要素是數據，數字底座可打通并整合各類教育應用，實現數據智能互通，從而構建教育生態，重塑教育業務管理流程，打造一體化教育數據使用體系，實現教育大數據科學治理。

　　區校一體化推進教育現代化

　　習近平總書記指出，沒有信息化就沒有現代化?！吨袊逃F代化2035》明確提出了建設智能化校園，統籌建設一體化智能化教學、管理與服務平臺的要求，而統籌區域、學校兩級實際應用需求構建智慧教育區校一體化模式，正是推進教育現代化的有效手段。

　　業務挑戰

　　教育應用系統煙筒式建設造成的數據孤島

　　由于缺乏頂層設計，各地各校在教育信息化發展中，煙囪式建設問題嚴重，造成了數據孤島現象，導致教育信息化管理與運維難度過大，更無法對教育數據進行深度挖掘，進而不能形成數據大腦。

　　通知、消息分散在各個應用帶來使用不便

　　因教育教學應用系統較多，用戶查看通知、公告、待辦等消息及數據報告時，需要登錄每個系統單獨查看，費時費力，常有遺漏工作消息現場出現。

　　各個教育應用系統安全機制各異，管理復雜容易造成安全事故

　　各個教育教學應用系統均有一套用戶、權限、數據、安全等管理機制，且各具差異，管理員需要適應各個系統并做好管理工作，管理復雜且容易造成信息泄露等安全事故，帶來不必要的麻煩。

　　解決方案

　　聯想智慧教育區校一體化解決方案立足教育局、學校數字化轉型，以學校為主體、數智融合為核心進行頂層設計，通過構建教育數字底座，打通教、學、考、評、管、研訓等全場景應用數據，面向各級管理者、教師、學生、家長等用戶群體，提供一站式數智化工作臺，實現教育減負增效目標，助力教育管理精準化和教學決策科學化。

　　智慧教育區校一體化方案建設模型

　　區校一體：

　　教育局統籌建設區校一體化平臺，所屬學校依托上級平臺分別建設智慧校園平臺，整合區校兩級應用，打造智慧大腦。

　　獨立單校：

　　由學校統籌建設智慧校園平臺，作為本校校園數字底座，整合校園內所有應用，打造校園大腦，適用于中學、小學智慧校園建設。

　　智慧教育區校一體化方案組成

　　1個中臺：教育中臺

　　2個前臺：平臺門戶、用戶工作臺

　　3個中心：應用中心、資源中心、數據中心

　　N個應用：聯想生態應用或學校已建應用，通過數據打通接入平臺

　　方案優勢

　　一次登錄，一網通辦

　　之前用戶使用各個應用系統，需要記住不同登錄地址、賬號密碼，并且查看通知、待辦等消息需要登錄到每個系統查看，費時費力，聯想方案將各個分散應用進行數據打通，并匯聚至用戶工作臺，用戶只需記住一個賬號登錄一次，即可辦理自己權限內的所有教育教學工作。

　　重點應用數據一張圖展示

　　傳統方式中，用戶若想查看某系統的數據報告，需要登錄訪問每個系統指定的功能模塊，如需幾個系統比對數據，更加復雜;聯想方案將全部用戶關注的重點應用數據直接以數據卡片方式集中顯示在用戶工作臺首頁面，用一張圖向用戶展示多個系統的數據變化。

　　管理員對所有應用和權限進行統一管控

　　平臺支持將客戶已建應用、新建應用全部匯集至數字底座，管理員可根據需要對應用上下線、角色賦予、應用分類等進行管理，實現每個用戶只看到與自己相關的分類應用，避免造成不必要的干擾平臺，具有強大的數據采集、數據交換共享功能，出于安全考慮，管理員可對數據采集策略進行詳細設定，并“一鍵開關”數據共享，第一時間保障數據的安全防護。

　　一次性滿足客戶教育信息化需求

　　大多數客戶在進行教育信息化建設時，在選型過程占用大部分時間和精力，頂層規劃也不夠理想;聯想方案向客戶提供教育中臺(數字底座)，并聯合業內優秀生態伙伴，共同為客戶提供全方位、一體化的解決方案，一次性滿足客戶建設需求。

　　用戶收益

　　促進教育數字化轉型

　　第一，推動了區域和學校教育數字化轉型，助力人才培養新機制;第二，加強區校一體化協同，提升教育數據治理水平;第三，縮小城鄉差距，提高社會對教育滿意度。

　　打造真正的智慧校園

　　整合學校已建和新建應用，實現真正數據上的融通，徹底解決校園信息化煙筒式建設帶來的數據孤島現象，并基于大數據治理實現校園大腦，輔助業務決策，讓智慧校園建設進入可持續發展階段。

　　減負增效，提升教育教學工作效率40%

　　通過數據的打通，管理員、教師、學生等用戶僅需登錄數智化工作臺即可一鍵直達眾多應用，集中查看分散應用系統消息，以及重點應用的數據動態卡片，用戶無需逐個登錄每個系統開展工作，整體工作效率平均提升40%。